Le grand public et les professionnels sont invités à la découverte de l’école et de son cursus à travers l’exposition des travaux d’élèves de la 1e à la 5e année d’études : design, art graphique, architecture intérieure, direction artistique, architecture, création numérique, animation, dessin de presse...

Cet événement est aussi l’occasion de présenter les réalisations issues des partenariats industriels et institutionnels ainsi que les actualités de diplômés, aujourd’hui professionnels accomplis.

Au programme :

PROJETS EN PARTENARIATS :

. "Kit de communication" pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients, pour Mission Handicap, Assistance Publique - Hôpitaux de Paris. réalisation des élèves de 4e année.

. "Lumières d'architecture" édition de luminaires, pour SEAE Eclairages. réalisation des élèves de 4e année.

. " Black" création d'un parfum pour homme, pour Nina Ricci. réalisation des élèves de 4e année.

. "Cocotte" bornes d’information interactives, shopping partner, pour le forum des Halles. réalisation des élèves de 5e année.

. "Trophée", pour le Cercle des Entrepreneurs de Valeurs. réalisation des élèves de 2e année.

. "Edition limitée" des petites récoltes, pour Vins Nicolas réalisation des élèves de 4e année.

. "Festival de Cannes" photographies de Barbie Little Black Dress, pour Mattel réalisation des élèves de 4e année.

. "Onkaku" spectacles interactifs et "Illico" application Iphone, Puissance3 partenariat école de commerce, d'ingénieurs et de design, IPAG, ISEP, ESAG. réalisation des élèves de 5e année.

. "Séminaire Initiation au design", élèves ingénieurs, architectes et designers organisé par l'Ecole des Ponts-Paris Tech et l'Ecole d'Architecture de la Ville & des Territoires. réalisation des élèves de 4e année.

REALISATIONS D'ANCIENS ELEVES. Présentation de travaux de designers, directeurs artistiques, architectes d'intérieur diplômés de l'ESAG Penninghen.

OSCARS 2010 . Les Français rois de l'animation à Hollywood... "Logorama" remporte l'Oscar ! Court métrage d'animation réalisé par François Alaux, Hervé de Crecy et Cyril Houplain

. AVANT-PREMIERE : Les anciens font l'actualité

. Design de l’affiche pour le nouvel album d’Inna Modja . Design du coffret, du vinyle et du CD de Serge Gainsbourg - Antoine Leroux-Dhuys, diplômé 1998, fondateur de l’atelier "Autrement le design" spécialisé dans le domaine de la création musicale

. Design des affiches « Les nuits sonores » et « Festival imaginaire » - Aurore Lameyre et Vincent Hoÿm, diplômés 2007, fondateurs de l’agence "À 2 c’est mieux" spécialisée dans la création de supports numériques et imprimés.

. Coffret cosmétique femme de Polaar - Dorothée Lytka, diplômée 2003, fonde avec Vincent Frammery "FC Design", agence de branding et de design graphique spécialisée dans le packaging haut de gamme et l’identité de marque.

. Caméléon, gamme de mobilier - Clémence Gougeon et Anna de Mesquita, diplômées 2009, créent "Twin-Truc", agence dédiée à la conception d’objets usuels.

. L’éléphant, sculpture - Jade Fourès, diplômée 2007, crée une galerie mobile d’art contemporain « Rendez-vous sauvages » et sculpte dans son atelier parisien l’être animal dans tous ses états.

. Toxics Candies, des figurines chez Artoys Originals - Stéphane Levallois, diplômé 1992, story-boarder, réalisateur, auteur de bandes dessinées.

. Catalogue d’art contemporain - Éloïse Guglielmo et Amélie du Petit Thouars, diplômées 2007, fondent leur studio de création "Moshi Moshi".

. Restaurant DOMO - Matthieu Rochas, diplômé 1998, crée "Since", une structure dédié à l’architecture intérieure

. Boutique Dior Londres et Biotherm Indonésie - Stéphane Perrin, diplômé 1999, conçoit pour les grandes marques de couture les chartes graphiques, les points de vente et leur mobilier.

. Hôtel de la Savolière à Courchevel - Tristan Auer, diplômé 1996, avec sa structure "Izeu", réalise des intérieurs hauts de gamme pour des particuliers, les hôtels et les boutiques.

. Showcar Granite de GMC - Gaël Buzin, diplômé 1996, dirige le design intérieur du studio General Motors de Californie.

LA VILLE 2.0. Ce thème organise cette année le travail de l'école: Réflexions sur la ville post-carbone, les tours 2.0, les objets numériques, les nouvelles identités, les géométries complexes, le design numérique...

Sur une invitation de l’Université de Swinburne et du RMIT de Melbourne lancée dans le cadre des conférences Cumulus, des représentants de l’ESAG Penninghen ont fait le voyage. Cette édition « Cumulus 38° South 2009» avait pour thème : hemispheric shifts across Learning, teaching and research. Cumulus, association qui regroupe aujourd’hui 140 écoles de design, organise deux rendez-vous par an pour partager des questionnements, présenter des savoirs et favoriser les partenariats inter écoles en Europe et dans le monde entier. L’objectif était de rencontrer la direction, les relations internationales, l’équipe enseignante, les étudiants australiens qui, à partir du mois de janvier, vont intégrer pour un semestre les ateliers de l’ESAG Penninghen et préparer le terrain pour les élèves de l’école qui rejoindront Swinburne début 2010. Membre de Cumulus depuis sa création, l’ESAG Penninghen a développé un partenariat à la fois formel et amical avec nombre de ses membres dont l’université de Swinburne avec laquelle elle organise des échanges depuis trois ans. Avec Swinburne, c’est l’expérience d’une grande université offrant des possibilités étendues, qui s’ouvre aux étudiants au sein d’une ville d’une grande richesse culturelle. Placée aux antipodes, de l’autre côté du monde, la ville de Melbourne est pour nous à la fois étonnante et familière. Etonnante par son architecture où le 19ème siècle rencontre, parfois de façon brutale pour ses habitants, la plus grande modernité. Étonnante par son réseau de transports finement maillé reliant le quartier des affaires aux banlieues en passant par la plage. Stupéfiante par la qualité du service, qu’il soit commercial ou interpersonnel. Familière par ses usages, la mode, la musique, les cafés, les modes de repérages. Tant les qualités de l’Université de Swinburne en matière d’enseignement (que nous avons pu apprécier au travers d’expositions et de prises de parole) qu’une réception chaleureuse nous confortent dans la recommandation à nos étudiants de cette destination pourtant lointaine. http://www.swinburne.edu.au/design La prochaine rencontre se tiendra à Genk en Belgique où les membres de Cumulus sont invités par la Media and Design Academy of Katholieke Hogeschool Limburg Belgium, école avec laquelle l’ESAG Penninghen est en réseau d’échanges. Le thème de cette nouvelle rencontre : Borderline - pushing design over the limit.

Et voilà !, la promotion 2009 d’art graphique, d’architecture intérieure et design rejoint désormais le bastion des 2500 professionnels diplômés de l’école. La 40ème promotion a été jugée, appréciée, révélée, comme chaque année, par ses pairs.

Les majors de la promotion sont Charlotte Cornaton en art graphique avec Vanitas, une réflexion en images print et animées

Nils Darsonval avec l’Arche, un habitat pour l’Océan.

Un prix spécial a été remis par le magazine « Concepts et tendances » à Sophie Gazeau pour « Aerofeel… Delta classe V », une aile volante, ses espaces et ses sièges pour nos futurs avions de ligne

Clémence Gougeon pour « Ilo Figaro » des unités de coiffure.



Cette année, le jury des architectes d’intérieur, design était composé de Cyrille Druart, Architecte d’intérieur, fondateur et dirigeant de l’agence Cyrille Druart, Maurille Larivière, Designer, directeur associé de Strate College Designers, co-fondateur et vice Président de France Design Education, Cécile Lepot, Journaliste pour les magazines Architectures à vivre et Ecologik, Patrice Coppin, Architecte d’intérieur, architecte DPLG, fondateur de l’agence Concept P.E Coppin, Pierre Buisseret, Directeur de publication du magazine Concepts &Tendances, Simon Beeson Architect ARB, researcher, Luk van Der Hallen, Industrial designer, artist, theatre-maker, Fabian Zimmermann, Senior Partner and founding member of Atelier 4d, Architkten (Berlin), Harry Shaffer, Interior architect, sculptor, land artist, Corinna Kretschmar-Joehnk, Architecte d’intérieur, associée-gérante de JOI-Design GmbH Innenarchitekten, David Gilles, Architecture d’intérieur, co-fondateur du studio MAKE, François Buron, designer fondateur de Dièdre Design.

Le jury d’Art Graphique de Charlotte Léouzon, Chercheuse de talents pour Passion Pictures, commissaire d’exposition indépendante, Floriane de Lassée, Photographe, Patrice Ricord, dessinateur, caricaturiste, Nathalie Tournillon, Éditrice aux éditions Eyrolles, Stéphane Ricou, CEO de l’agence The Brand Union Paris, Élisabeth Cohat, Directrice Artistique de Gallimard Jeunesse, Pierre Gauthronet, Directeur de Création à TBWA, Claire Bouretz, Consultante en externatlisation chez Aquent, Eva Van Den Bulcke, co-Directrice de Création chez Sid Lee, Frédéric Gadesaude, Directeur artistique de DDB, Michal Batory, graphiste, Florence Bellisson, Directrice de Création de BETC Euro RSCG, Carin Goldberg, Présidente de Carin Goldberg Design, membre de l’AGI, Andrew Howard, Graphic Designer, curator, writer, teacher, Wout de Vringer, Graphic Designer, Peter Parr, Reader in Animation and MA Animation Supervisor at the Arts Institute at Bournemouth, Kari Piippo, graphiste membre de l’AGI, Erwin Slaats, Senior graphic designer at Edenspiekermann (Amsterdam), Joanna Górska, graphiste, Aud Gloppen, graphiste associé de Blaest design.

Merci à tous les professionnels qui sont venus en nombre jeudi 25 juin pour découvrir les travaux de thèses et prendre des contacts avec les nouveaux professionnels.

Puissance 3 est un projet réunissant 3 écoles aux enseignements complémentaires : l’ESAG Penninghen pour l’art graphique, l’architecture intérieure et le design, l’ISEP pour l’électronique, l’informatique, les télécommunications et les réseaux et L’IPAG pour la finance, le marketing et le commercial. L’objectif de Puissance 3 est la réunion des différentes expertises qui président à la mise en œuvre d’un projet, de l’élaboration au business plan. Le 23 janvier le business plan des 5 projets retenus en novembre a été présenté au comité de pilotage. Les participants aux projets ont suivi des cours dispensés spécifiquement : le design stratégie à l’ESAG Penninghen, la finance, le marketing et le commercial à l’IPAG, le cahier des charges de l’ingénieur à l’ISEP.

Les trois projets validés et viabilisables :

Google Hive, Welcome at home

Création d’un système modulaire pour des espaces de travail et de réunion dans des liens comme les gares ou les aéroports. Création d’un flagship google reprenant le concept des espaces modulaires.

Les Etudiants :

ISEP : Julien Gaudemer, Nitin Bidani

ESAG : Nils Darsonval, Laure Capdevielle, Pierre Augais

IPAG : Thomas Picot, Julie Petit, Charlène Longatelli

Levi’sLab

Création d’une plate-forme pour les clients et créateurs qui conçoivent leur jean à partir d’un miroir magique sur internet et dans les magasins. Signe de reconnaissance des jeans et système d’essayage novateur. Personnalisation des jeans (customisation).

Les étudiants :

IPAG : Anne-Laure Andry, Jonathan Bloch, Gérard Levasseur

ESAG : Clara Leroy, Chantal Khin, Marie Viansson-Ponté, Thibaut Tanguy

ISEP Vincent Cleenewerk, Jean-Baptiste Ogge, Adrien Dufayard, Jbc ?

Onkaku

Un process d’interaction artistique qui capte les sensations du spectateur provoquées par l’oeuvre et les met en scène.

Les étudiants :

IPAG : Alexandre Antiphon, Alexandre Folman

ESAG: Zahra Sebti, Charlote Cornatton, Fushika Narusawa

ISEP: Emmanuel Delar, Alexandre Graham, Boris Mallet

Le cours d’architecture de niveau licence ouvre l’année par un voyage d’étude en Italie à Venise. Ce voyage a pour but de créer un projet d’architecture éphémère spécifiquement dédié à une des places de la cité vénitienne. Dès le mois de mai dernier, les élèves ont eu à choisir l’œuvre d’un artiste en relation avec la ville de Marcel Proust à Sophie Calle, de Turner à Monet, de Georges Sand à Losey. Les professeurs de dessin, perspective, illustration, photographie et maquette ont permis d’accompagner la préparation du projet de chaque élève en donnant les éléments nécessaires à son élaboration. 40 élèves, 40 places et 40 œuvres… Rendez-vous aux Portes Ouvertes les 27 et 28 mars pour apprécier le résultat de ces travaux.

Au quotidien, dans les pratiques professionnelles et les réflexions design, la préoccupation de l’environnement doit aujourd’hui être intégrée. Le développement durable à l’école ? qu’est-ce ? Pour nous aider à y voir plus clair, Christine Ronge de l’agence O2 France nous en parle le 16 octobre 2008.